PROYECTOS IESMAI

Uno de los trabajos previstos este curso, dentro del Proyecto Vivir y Sentir el Patrimonio, era el de profundizar en el mundo del flamenco, seña de identidad de Mairena del Alcor. Pero queríamos hacerlo desde otra óptica. Casi sin darnos cuenta, a diario, convivimos con él, pues nuestras calles y espacios públicos contienen referencias a este. Os dejamos el vídeo elaborado con el alumnado de 1ª Bachillerato de la materia de Patrimonio andaluz. Esperamos que os guste. Ahí tenéis el enlace. https://www.youtube.com/watch?v=Z1xflf8yEFs

Durante el presente curso,nos hemos propuesto acercar el patrimonio mairenero desde otras perspectivas. Por ello, vamos a trabajar, estudiar, profundizar, sobre cuestiones que, a priori, pasan desapercibidas para muchos de nosotros y nosotras, a pesar de tenerlas muy cerquita. Nuestras calles, nuestros espacios públicos, están cargados de Historia, de tradiciones, de anécdotas, leyendas. Por ello, vamos a intentar dar a conocer todo lo que nos rodea en el contexto más inmediato, nuestro callejero. Os presentamos un primer vídeo, en el que el alumnado del IES María Inmaculada, nos explica algunas cuestiones fundamentales de la Constitución de 1978, el marco legal que regula nuestra convivencia y democracia. Conozcamos cómo se refleja esto en nuestro viario público. Esperamos que os guste.

Tal como se establece por parte de la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía, los centros escolares e institutos debíamos celebrar y conmemorar el 4 de diciembre, Día de la Bandera. Para ello, desde la coordinación de Vivir y Sentir el Patrimonio, se elaboró un vídeo en el que se explicaban, de forma didáctica y amena, a partir de documentales y vídeos, por qué es importante este día para todos los andaluces y andaluzas. Os dejamos el vídeo que se proyectó en las distintas clases.

Desde el programa Vivir y Sentir el Patrimonio, se ha diseñado un logo propio, hecho por el coordinador del programa, el profesor Baldomero Alba Lara. Esperamos que os guste.

El profesor Pedro Delagado, que imparte la materia de Tecología ha trabajado en 2ºESO las distintas estructuras de nuestra localidad y de los Alcores. Dejamos un enlace con un ejemplo

El profesor Álvaro González que imparte la materia de Tecnología, ha emprendido el proyecto lacería infinitia con los alumnos de 1ºeso A y 1ºeso B. Los alumnoshan diseñado una baldosa mediante figuras geométricas. El alumnado ha elegido un patrón de Lacería presente en nuestro patrimonio cercano, a continuación se ha realizado una exposición mostrando el modo de trabajo con la caja de espejos para su comprensión. Posteriormente han analizado las figuras creadasa partir del diseño mínimo de las baldosas mostradas y los patrones cromáticosempleados. En grupos dibujaron las figuras, realizando bocetos dibujando rectas, ángulos y polígonos,fueron comprobando el patrón realizado empleando la caja de espejos. Estosazulejos, ya sea en la forma de las figuras o en los aspectos cromáticos,están relacionados con aspectos del patrimonio de Mairena. Posteriormente en una cartulina han trazado las líneas principales del diseño geométrico y una vez terminado se pega sobre un trozo de cartón o sopo